Ильясова Джульета Мирзекадиевна, учитель-логопед
МБДОУ № 18 «Мишутка».
Коррекция звукопроизношения и всех компонентов речи – моя специализация.
О логопеде
Меня зовут Джульета Мирзекадиевна, и я учитель-логопед. Мне 27 лет, у меня двое детей. Мой путь в логопедии начался с моего сына: после трёх лет, когда я начала слышать дефекты в его речи, я стала углублённо изучать пути коррекции. Позже я всерьёз заинтересовалась коррекционной педагогикой, так как я и так являлась педагогом и базовые знания у меня уже были. В своей работе я применяю современные методики коррекции звукопроизношения и всех компонентов речи для достижения наилучших результатов
Мое образование
  • Сургутский государственный педагогический университет, 2020г.
    Диплом бакалавра с отличием. Педагог дошкольного образования.
  • Сургутский государственный педагогический университет, 2023г.
    Диплом магистра. Методическое сопровождение педагогов дошкольного образования.
  • Московский национальный институт дополнительного образования, 2021г
    Курсы переподготовки. Специальное дефектологическое образование (учитель-логопед).

достижения в профессиональной деятельности

Дипломы и сертификаты

Подтверждённый профессионализм — основа доверия.

Диплом — Победитель конкурса «Альманах логопеда»
1 место
Диплом

Победитель конкурса «Альманах логопеда»

Всероссийский конкурс «Альманах логопеда» — блиц-олимпиада «Технологии диагностики и коррекции нарушений звукопроизношения». Дипломант 1 степени.

Удостоверение о повышении квалификации
Удостоверение

Повышение квалификации

БУ ВО «Сургутский государственный университет». Дополнительная профессиональная программа «Современные вызовы в образовании: интеграция психологии и педагогики». 16 часов.

Диплом — Форум педагогов России
Диплом

Форум педагогов России

Диплом участника онлайн-форума. Совершенствование компетенций педагога: использование ИИ и инновационных методик в условиях обновлённых ФГОС. 36 часов.

Диплом — Городской конкурс «Живое слово»
Диплом

Конкурс «Живое слово»

VII городской конкурс «Живое слово» в номинации «Мой коллектив — моя семья». Награда от Профсоюза работников образования и науки РФ.

Сертификат — Конкурс стихов
Сертификат

Конкурс стихов

Сертификат за участие в конкурсе стихов «История ратных подвигов» в рамках культурно-образовательного проекта «Три ратных поля России в Сургуте».

Благодарственное письмо — группа «Пчёлка»
Благодарность

От родителей группы «Пчёлка»

Искренняя благодарность за кропотливый труд, постановку звуков и формирование правильной речи. Выпуск 2025.

Благодарственное письмо — группа «Львёнок»
Благодарность

От родителей группы «Львёнок»

Благодарность за обучение детей грамотно говорить слова и чётко разговаривать. Ежедневный вклад в развитие подрастающего поколения. Выпуск 2026.

Сертификат — Мастер-класс по звукопроизношению
Сертификат

Мастер-класс: звуки Р, Ш, С, Л

«От простого к сложному» — постановка трудных звуков. Игровые методы и приёмы на этапе автоматизации звуков. 8 часов, Сургут.

Сертификат — Образовательный интенсив «Енотик»
Сертификат

Интенсив «Енотик»

Участник образовательного интенсива по использованию учебно-методического комплекса «Енотик» в коррекционно-развивающем обучении. Сургут, 2026.

Сертификат — Вебинар по ЗПР
Сертификат

Вебинар по работе с ЗПР

Web-клуб «Интернет-наставник». Эффективные технологии и приёмы работы с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР в условиях ДОУ.

Все оригиналы документов доступны для ознакомления на первичной консультации

Документ
Методы работы
В своей работе я использую современные методы и подходы, направленные на улучшение речи и преодоление речевых нарушений.
Индивидуальный подход
При организации коррекционных занятий с детьми учитываются их возрастные и индивидуальные особенности
Игровые техники
Применение игр для создания комфортной атмосферы и стимулирования речевой активности.
Комплексная работа
Сочетание артикуляционной, дыхательной и пальчиковой гимнастики для всестороннего развития речи.
Внедрение блога в профессиональную деятельность

Я постаралась применить блог как инструмент профессиональной коммуникации и самопрезентации.
Мною записывались короткие видео и были опубликованы в сообществе детского сада на платформе Vk и Max. Одно из видео представлю на своем сайте.
Заметки логопеда
Видеоролик «Последовальность появления звуков и работа на звуком Р»
Авторская разработка «Речеводная звезда»
«Речеводная звезда» — это методическое пособие, которое может быть направлено на развитие различных аспектов речи.
  • 1. Луч «Слушаем и различаем» (развитие фонематического слуха)
    Критерий оценивания:
    Фонематический слух: способность выделять заданный звук в слове, различать похожие звуки.
  • 2. Луч «Называем и запоминаем» (обогащение словарного запаса)
    Критерий оценивания:
    Словарный запас: увеличение количества используемых слов, точность подбора синонимов/антонимов.

  • 3. Луч «Строим предложения» (формирование грамматического строя речи)
    Критерий оценивания:
    Грамматика: уменьшение количества ошибок в согласовании слов.

  • 4. Луч «Рассказываем историю» (развитие связной речи)
    Критерий оценивания:
    Связная речь: логичность и последовательность рассказа, использование сложных предложений.
  • 5. Луч «Говорим чётко» (артикуляционная и дыхательная гимнастика)
    Критерий оценивания:
    Артикуляция: чёткость произношения звуков, устойчивость артикуляционных позиций.
Контакты
Телефон: +7 (982) 876-76-40
Электронная почта: yarmagomedovad@yandex.ru
Адрес: не указан

Изображения: Unsplash [Assad Tanoli, Jason Rosewell, Annie Spratt, Fa Barboza].

Перед использованием, пожалуйста, ознакомьтесь с Условиями использования Unsplash. Вы можете удалить этот блок.
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website